春光裡,我們常循著牠的鳴聲,追逐大冠鷲,期待哪一天可以拍攝到大冠鷲對爪的畫面。

 
陽光晴朗的早晨,約9-12點時,總可聽見「忽悠、忽悠」高亢的鳴聲從天而降,這枚飛行的黑色剪影,便是今年春天的焦點。
 
很自然地,今年2010年與孩子們分享自然的第一課,便是從春天的大冠鷲開始。
大家幫忙把望遠鏡和攝影器材搬上頂樓,孩子們七嘴八舌地討論著未知的活動,空氣中開始凝聚熱絡的氣息,炙熱的陽光曬紅他們的頸脖和臉頰。
 
中、高年級的孩子們練習單、雙筒望遠鏡的操作,目標是遠處屋門對聯的詩句、高速公路上的車輛顏色、和樹上的白頭翁和鳥巢。
 
國中的孩子們學會調整相機焦距後,便可自由追拍空中的大冠鷲。
 
「大冠鷲來了!」「牠又飛回來了,快!」小小攝影師才剛上手,一隻羽翼完整的大冠鷲就在我們的頭頂低空飛行。孩子們期待的快門聲遲遲沒有響起,他們不斷地催促,聲調越來越高,越來越焦躁:「王群,快!快!快!」「牠要飛走了!」「哎呀,牠飛走了!」有人提高嗓們大喊,有人嘆息。我和恐龍不禁相視而笑。我想,面對快門時,那種遲疑的窘迫、急躁的催逼、沉穩的調息,種種都是自我磨練。而此刻,在這群孩子身上,我看見了自己的課題。
 
「大冠鷲又回來了。」「來了!又來了。」孩子們大叫。
 
這次,恐龍借走孩子手中的相機,鎖定目標,快門響起,「達達-達達達」連續追拍這隻逐漸遠離的大冠鷲。好不容易,孩子們終於鬆了一口長氣,紛紛跑來圍觀大冠鷲展翅翔飛的仔細模樣。
 
香山沿海的次生林,有著整片相思樹和荔枝樹所構成的綠帶,大冠鷲從山谷乘著熱氣流升起,徘徊其上。牠位於生態系食物鏈的頂端,以爬蟲類和兩棲類為主食,尤其嗜食蛇類,所以又稱蛇鷹或蛇雕。一隻大冠鷲的存在代表著生態系中擁有充沛的食物來源,蛇、鼠、蛙、蟲和大面積的森林缺一不可。因此當我們看見一隻大冠鷲在天空自由地翱翔時,那正代表著我們住家附近還擁有完整健全的自然環境。我們希望透過一隻大冠鷲的視野,帶領孩子們俯視家鄉的山丘和港灣。
 
如果熟悉大冠鷲出現的時間地點,就算沒有望遠鏡和相機的輔助,也可以抬頭用肉眼靜心觀察牠翔飛變化的剪影之美。在孩子們率性純真的作品中,我們也看到他們想飛的願望或迷惘。
 
不是嗎?當人們開始接觸一個未知的領域,總是從「什麼都不知道」的開始。在群體中,有時渴望「單飛」的意念卻如此強烈。
如果,我有翅膀,我想飛越一片櫻花林。
飛吧!飛過熾熱的紅與黃,貼近平靜的藍。
飛,淘氣地飛,和自己的影子一起飛。
 
溫暖溼熱的南風吹起,春天已進入尾聲,我們仍未拍到大冠鷲求偶對爪的畫面。但是在大冠鷲剪影作品中,我們看到一幅幅孩子們首航的心靈風景。
 
 



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留言列表 (9)

禁止留言
  • 有恐龍大精彩的教學,這群孩子真幸福,能更認識大自然的奧祕!
    小孩子的想像力真是多元而活撥!贊啦!
  • 玲兒
  • 這些畫,說不上來,簡簡單單感覺真好.
  • 鹽巴
  • 現代化中的孩子,最需要的就是這樣與大自然親身接觸的機會
    在感動中,才能對地球的萬物有情,對地球有更多的尊重!
    ~深切感慨嘮叼中~

    耶!真好,看大鷹飛翔,心也隨之高飛!
  • Hawkeagle
  • 其實比較正確的是稱蛇鵰,可以慢慢導正小朋友的觀念,不過倒是不強求。
    文中沒有提及觀察的時間,今年南部看到完整的對爪是在一月,
    兩鵰在百米外的低空山頭,突然對爪成功,旋落,一會才分開。
    這是個人第一次看到完整對爪。

    其他求偶期常見的,抖翼飛行,不明顯的大波浪飛行,
    很"秋"的把尾羽及飛羽拉高,邊飛邊大聲的狂叫等等。
    有這些有趣的行為。

    640是最近買的嗎!?

    最後一隻是乘著彩虹的熊鷹嗎,帥呆了。
  • brina0204
  • 最近觀音山也有賞鷹活動,
    星期天才去參加,
    好有意義的一天!
  • saranatseng
  • 好棒喔!!這群孩子真幸福!!
    親眼看到的最美了~
    這樣的生態教學真棒耶!!
    跟著恐龍老師真是太幸福了~

    ps....有那隻白拋拋的大砲更幸福:P
    sarana好喜歡刊頭那張照片~
    姿勢100~讚!!
  • 布給
  • 「我們希望透過一隻大冠鷲的視野,帶領孩子們俯視家鄉的山丘和港灣。」
    孩子最後孩子化身大冠鷲俯視家鄉了~真好的課程,真美的剪影圖。
  • 悄悄話
  • 悄悄話